我国教育报—我国教育新闻网讯(记者 李见新 通讯员 赵维淼 王艺萧)“饮食安全记心头,饭前一定要洗手。用餐时刻不嬉笑,细嚼慢咽消化好。不买无证小摊贩,零食饮料有控制……”6月4日,河南省焦作市博爱县松林小学学生在教室内吟诵食品安全歌谣。
为进一步加强中小学生安全教育作业,继续提高全县安全教育水平缓中小学生安全素质,博爱县教体局立异安全教育作业方法,在全县中小学校展开了“每天安全歌谣五分钟”学校安全教育吟诵活动,这是该县在全面遍及安全教育课、全员参加学校安全教育渠道学习、定时安排应急分散演练等安全教育的基础上,做好安全教育作业的又一项立异行动。
在全县中小学全面返校复学、疫情防控常态化的当下,博爱县教体局局长史爱军提出,各学校要把安全作业作为“一把手”工程和学校的底线作业来抓。为此,县教体局安排部分中小学分担安全作业的副校长,依据不同年纪学生特色,历时1周,编写了学校安全歌谣,分为小学、中学两大系列,包括防备溺水、交通安全、防备流行症等19个方面。
“每天安全歌谣五分钟”学校安全教育吟诵活动面向整体中小学生,以每天最终一节课最终五分钟为载体,经过教师安排学生吟诵学校安全歌谣,进一步深化中小学生防备溺水、心理健康教育、交通安全、消防安全、食品卫生安全、防灾减灾、防备毒品、网络安全、学校欺负等方面的教育。为确保活动深入展开,博爱县教体局要求全县中小学统筹安排吟诵活动学期方案,精心安排学校安全歌谣的解说、吟诵、比赛等活动,确保“时刻、教师、方式”三到位。县教体局还将经过学校吟诵效果展现和评比,推进活动构成长效机制,真正使学校安全防护常识和技能让中小学生入脑入心,有用遏止各类学校安全责任事故的产生。